Tarea 1, tercer periodo

El alumno deberá trascribir un comercial de televisión en el cual intervengan dos o más personajes, utilizando el guión largo para introducir los diálogos y las acotaciones del narrador, así como para mantener el sentido original del anuncio.

Fecha de entrega: grupo A, jueves 6 de mayo; grupo B, lunes 10 de mayo.

Formato de entrega: impreso en hoja tamaño carta, identificada con su nombre en la parte superior, letra Times New Roman de 12pts, interlineado 1.5 y márgenesde 2cm por lado.

Contenidos a evaluar: Uso adecuado del guión largo (ortografía en general).

Lecturas para el 3er periodo

Grupo A

Falla --> Luna: Las aventuras de un cadáver, de Robert Louis Stevenson
Martínez --> Osorio: Historia universal de la infamia, de Jorge Luis Borges

Grupo B

Amezcua --> Peniche: Invitación a una decapitación, de Vladimir Nabokov
Reyes --> Zamora: La amortajada, de María Luisa Bombal

Nota: Quienes obtuvieron una calificación aprobatoria en el segundo periodo pueden leer cualquiera de los cuatro libros anteriormente mencionados, o bien, El club del suicidio, de Robert Louis Stevenson. (Los primeros cuatro libros los tengo en versión digital; el segundo se consigue en Gandhi a un precio relativamente bajo.)

Fechas de entrega: las bitácoras se entregarán el día miércoles 19 de mayo (ambos grupos); mientras que el ensayo será el día del examen del 3er periodo.

Ensayo 2o periodo

Estas son las características que debe cumplir su ensayo del tercer periodo, el cual debe entregarse el miércoles 28 de abril:

a) Ya que hemos visto en clase las características del ensayo, el trabajo debe apegarse a las mismas, es decir, cumplir con la estructura interna de introducción (presentar el tema y la tesis y justificar la elección), desarrollo (recuerden que puede ser análisis crítico, comparativo, de causas y de consecuencias) y conclusión.
b) Puesto que el ensayo es un género literario que pone énfasis en la opinión del autor, lo que deseo encontrar son sus reflexiones. Sin embargo, exijo que incluyan datos biográficos del autor (Jorge Ibargoengoitia), así como referencias directas al libro que leyeron (Las muertas, Los relámpagos de agosto, Maten al león o Estas ruinas que ves).
c) Según vimos en clase, el estilo es una parte de suma importancia para el ensayo, por lo cual deben redactarlo utilizando distintas figuras retóricas, cuidando su vocabulario y su sintaxis.
d)El ensayo debe incluir su particular respuesta a las siguientes preguntas:
¿Cuáles son los vínculos de las novelas con la Historia de México?
¿Qué elementos de la caricatura política puedes identificar en la novela que te tocó leer?
¿Cuál es la visión que Jorge Ibargoengoitia nos muestra de la política y el uso del poder en nuestro país? ¿Es una mirada crítica o celebratoria, por qué? ¿Creen que es diferente en la actualidad?
Si Jorge Ibargoengoitia viviera en la actualidad, ¿qué políticos crees que tomaría para su próxima novela? Explica por qué.
e) La extensión máxima del ensayo debe es de dos cuartillas.

Criterios de evaluación, 2o Periodo

Examen .........................................................30%
Evaluaciones de ortografía..........................10%
Ensayo............................................................10%
Bitácora..........................................................5%
Comentario del recital..................................10%
Tareas............................................................20%
Portafolio........................................................15%

Tarea 2, 2º periodo

a) Buscar en internet y/o en la prensa (periódicos y revistas) anuncios publicitarios que ejemplifiquen cada una de las siguientes figuras retóricas:
• Prosopopeya
• Hipérbole
• Metáfora
• Comparación
• Aliteración

b) Explicar brevemente en qué consiste el uso de dicha figura retórica en cada uno de los ejemplos.

El trabajo debe estar identificado con su nombre, fecha, grado y grupo, en el encabezado.
El formato de entrega es impreso, en hoja tamaño carta, con márgenes de dos centímetros por lado. La fecha de entrega es el miércoles 25 de marzo (para ambos grupos).


* En esta dirección pueden encontrar las definiciones, así como los ejemplos vistos en clase:
http://figurasretoricas.wikispaces.com/

Ejercicio 1. Características de los textos funcionales

Relaciona las siguientes columnas:

1.Escrito cuya información y diseño facilitan su empleo para la obtención de un propósito que generalmente está relacionado con la solución de un problema específico.

2.Currículum vítae, oficio y cuadro sinóptico son…

3.Su propósito estrictamente informativo, se relaciona con el mundo en el que viven emisor y receptor.

4.Se aplica cuando la intención comunicativa es persuadir al receptor.

5.Se refiere a la armonía que guardan las ideas al interior del texto.

6.Brinda una estructura al texto que puede apreciarse a simple vista.

 

a)Función conativa

b)Coherencia

c)Texto funcional

d)Características de la estructura externa

e)Adecuación

f)Textos funcionales

g)Características de la estructura interna

h)Función referencial

Criterios de evaluación (1er periodo)

 

Examen del repaso              10%

Examen de periodo              30%

Portafolio                           10%

Ensayo                                10%

Bitácoras                             10%

Evaluaciones de ortografía   10%

Tareas                                 20%